Les expériences d'autonomie, les possibilités d'appropriation, les contacts sociaux, les possibilités de participation et de création et la découverte de la nature sont tous des éléments importants dans le développement d'un enfant. Tout se passe dans des espaces. Les enfants s'identifient aux espaces et font leurs premières expériences d'efficacité personnelle. Les espaces de vie adaptés aux enfants ne sont toutefois pas seulement des espaces de vie pour les petits. Car ce qui est important pour les enfants est également utile pour les autres générations. Le manuel montre comment y parvenir à l'aide de bases, de listes de contrôle et d'une collection en ligne d'exemples de cas.
