Formation formelle

Projet de mentorat de la HEP de Berne, dans lequel des enfants et adolescents jouant le rôle de reporters explorent leur quartier, guidés par des étudiant·es.

Élaboration collective d’un catalogue d’idées destiné aux urbanistes pour présenter les besoins de base des enfants pour la planification de la construction.

Soutien et accompagnement des nouveaux arrivants aux prises avec des problèmes quotidiens et d’insertion dans la société ainsi qu’informations et médiation par les autorités.

L’Observatoire de la jeunesse promeut une culture de mise en réseau et une politique coordonnée de soutien aux jeunes.

Développement d’une attitude fondamentale commune et transfert de connaissances pour sensibiliser aux anomalies et aux caractéristiques de mise en danger des enfants.

Optimisation globale de tous les terrains de jeux et préaux scolaires sur l’ensemble du territoire communal prenant en compte les besoins des enfants et des familles.

Planification et mise en œuvre d’activités de prévention et de promotion de la santé fondées sur des données probantes et mise en réseau de toutes les personnes clés pour améliorer les conditions de vie des enfants et des jeunes.

Élaboration de lignes directrices communes pour la participation à l’école et clarification des droits et devoirs de toutes les parties concernées, les procédures de vote et les finances.

Optimisation de la sécurité dans la circulation par une coopération étroite entre la police, la direction des constructions, les écoles et les parents.

Mise en place d’un concept d’intervention précoce (F&F) pour créer des structures et une coordination anticipative concernant les enfants menacés.